lenguaje y comunicacion

LOS VICIOS DEL LENGUAJE

🆃🅰🅱🅻🅰 🅳🅴 🅻🅾🆂 🆅🅸🅲🅸🅾🆂
🅳🅴 🅻🅴🅽🅶🆄🅰🅹🅴

Vicio de lenguaje	Concepto	Ejemplo	Corrección
Cacofonía	consiste en repetir sonidos o sílabas en palabras próximas provocando un efecto sonoro desagradable:	Parece que ya aparece la luna por el horizonte	Parece que ya sale la luna por el horizonte
Solecismo	consiste en construir una oración incorrectamente con errores sintácticos. Se puede originar por: errores de concordancia y mal empleo de preposiciones	de conformidad a lo establecido	de conformidad con lo establecido
Pleonasmo o Redundancia	consiste en utilizar palabras innecesarias que no añaden nada nuevo a la idea que se quiere transmitir	Bajar abajo, subir arriba, entrar adentro y salir afuera	Bajar, subir, entrar y salir
Anfibología	consiste en emplear frases que tienen varias interpretaciones	Calcetines para caballeros de lana	Calcetines de lana para caballeros
Queísmo	Es el uso incorrecto de “que” si la preposición “de”	Dejo las cosas que vino	Dejo las cosas con que vino
Dequeísmo	Incorreción frecuente en la utilización de verbos transitivos de dicción o pensamiento	Recuerdo de que eres de Puebla	Recuerdo que eres de Puebla
Neologismo	consiste en emplear palabras de otros idiomas de forma excesiva o innecesaria.	El actor ha hecho su debut	El actor se ha mostrado en público por primera vez
Barbarismo	consiste en escribir o pronunciar mal las palabras debido a faltas ortográficas, errores de acentuación, cambios en las letras, vocablos impropios, palabras extranjeras innecesarias	zanaoria proivido	Zanahoria prohibido
Arcaísmo	consiste en el ejemplo de palabras o expresiones que resultan anticuadas o cuyo uso está en declive	Nos convidó al banquete	Nos invito  al banquete
Hipercorrección	consiste en deformar una palabra creyendo equivocadamente que se obtiene una variante más culta	Inflacción económica	Inflación económica
Metaplasmo	Se origina en la lengua oral, son errores en la pronunciación, resultado de añadir, cambiar o eliminar sonidos a una palabra que en realidad no los necesita	Tus ojos cafeses Arrejunto Copeando Mano Pa onde vamos	Tus ojos cafés Junto Copiando Hermano Para donde vamos
Vulgarismo	Consiste en una forma de hablar descuidada o propia de personas poco cultas	Medecina ¿Onde está? Agolpear Istrumento	Medicina ¿Dónde está? Golpear Instrumento
Metátesis	consiste en cambiar los sonidos dentro de una palabra	Le dolía el estógamo	Le dolía el estómago
Extranjerismo	consiste en emplear palabras de otro idioma de manera excesiva o innecesaria	¡Eres el number one!	¡Eres número uno!

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El sábado fui a una fiesta con mis tíos a su comunidad, me animé porque hay una amiga de mi prima que “stalkee”, me gustó mucho y se convirtió en mi “crush”. Nunca antes había tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió presentármela.

Ya en el baile, mi prima me la presentó, pero ¡oh sorpresa! Ella maneja un lenguaje con muchas carencias y palabras extrañas, te cuento parte de la conversación:

- Prima: Migue te presento a mi amiga.

- Yo: Hola, es un placer conocerte.

- Ella: Que ondi morro, ‘ira tu prima dice que te la pasastes hablando de mí en el camino hacia acá, es de que te gusto o ¿Cómo?, si es así llegó la hora de que me digas que te lato, ¡aaah te creas!

- Yo: jajaja, es verdad, si hablé de ti, pero es solo porque quería conocerte.

- Ella: ¡Ora ya! Yo pensé que porque estoy re bien Sabritas.

- Yo: Bueno si te confieso que estas muy guapa y quiero conocerte mejor, espero que antes de que termine esta velada, podamos intercambiar WhatsApp, Facebook, Instagram y demás redes sociales.

- Ella: ¡Ay eres bien quien sabe cómo! Me caistes re bien, ora sí que te voy a dar el chance de que me conozcas re bien, soy callada, tímida, inocente y tengo la… ¡aaah te creas! Ira te voy a chismear, el perro de mi tío trató de morderme que hasta me sacó el susto, es gracioso porque lo entrenaron pa’ que solo entendiera el ‘inglish’, pero yo no lo mastico.

- Yo: Yo puedo enseñarte un poco de inglés, seguramente para indicarle al perro que no hacer, utilizarás el cannot (no puedo) algo así como You cannot bite me (No puedes morderme), jajajaja.

- Ella: Ya estas peinado pa’ tras, te paso ‘mai phone’ pa’ que tengas mi ‘wuaps’, y en el ‘feis’ me ‘wachas’ como “Prinfrecita Imperfekta”, por ahí vamos echando el coto, mientras vamos a la party, que ya pal rato me tengo que meter pa dentro de mí ‘haus’.

- Yo: me parece perfecto, te busco en redes y para apoyarte con inglés voy a crear una herramienta digital y te paso el link.

- Ella: No te entiendo ni papa, pero va me late chocolate.

En ese momento no sabía que pensar, pero les confieso que me emocionó conocerla mejor. Esa es mi anécdota del fin de semana, ahora debo aprender cómo hacer un blog, un wiki o un archivo en la nube para apoyarla con inglés y sin que se dé cuenta, ayudarle a mejorar su forma de expresarse en español.

Neologismo   Metalplasmo                          

Barbarismos Dequeismo    Vulgarismo

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El sábado fui a una fiesta con mis tíos a su comunidad, me animé porque hay una amiga de mi prima que está muy bonita y me gustó mucho y se convirtió en mi amor platónico. Nunca antes había tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió presentármela.

Ya en el baile, mi prima me la presentó, pero ¡oh sorpresa! Ella maneja un lenguaje con muchas carencias y palabras extrañas, te cuento parte de la conversación:

- Prima: Migue te presento a mi amiga.

- Yo: Hola, es un placer conocerte.

- Ella: Hola, mira que tu prima dice que te la pasas hablando de mí en el camino hacia acá, es que te gusto o ¿cómo?, si es así llegó la hora que me digas que te gusto, ¡ah no te creas!

- Yo: jajaja, es verdad, si hablé de ti, pero es solo porque quería conocerte.

- Ella: A mira yo pensé que es porque estoy muy bonita

- Yo: Bueno si te confieso que estas muy guapa y quiero conocerte mejor, espero que antes que termine esta velada, podamos intercambiar WhatsApp, Facebook, Instagram y demás redes sociales.

- Ella: ¡Ay eres bien chistoso! me gusto tu forma de ser ahora si te voy a dar la oportunidad de conocerme mejor soy callada, tímida, inocente y tengo la… ¡ah no creas! mira te voy a contar, el perro de mi tío trató de morderme que hasta me sacó el susto, es gracioso porque lo entrenaron para que solo entienda el inglés, pero yo no puedo hablar ese idioma.

- Yo: Yo puedo enseñarte un poco de inglés, seguramente para indicarle al perro que no hacer, utilizarás el can't (no puedo) algo así como You can't bite me (No puedes morderme).

- Ella: Ya te paso mi número de teléfono, para que tengas mi WhatsApp y en Facebook me encuentras como la niña bonita, ahí platicamos mientras vamos a la fiesta que ya mas tarde me tengo que meter a mi casa.

- Yo: me parece perfecto, te busco en redes y para apoyarte con inglés voy a crear una herramienta digital y te paso el link.

- Ella: No te entiendo nada, pero me parece perfecto.

En ese momento no sabía que pensar, pero les confieso que me emocionó conocerla mejor. Esa es mi anécdota del fin de semana, ahora debo aprender cómo hacer un blog, un wiki o un archivo en la nube para apoyarla con inglés y sin que se dé cuenta, ayudarle a mejorar su forma de expresarse en español.

•?((¯°·._.• ANECTODA : •._.·°¯))؟•

Hace un tiempo, cuando estaba en la secundaria Hermenegildo Galeana, mientras cursaba segundo año, me enviaron a lavar baños de maestros con Alma Karen, Ana Maria, Efrain, Pedro y Lucia.

Comenzamos a lavarlos pero antes de terminar empezamos a jugar y yo entre a un baño supuesta mente cerré la puerta pero no me di cuenta de que no la sujete bien entonces quedo entreabierta, me subí al retrete del baño estaba de frente a la puerta y me recargue pero se abrió y me caí, metí las manos claro pero en el suelo estaba un fierro con el cual me lastime, comenzó a salir mucha sangre y mis compañeros me llevaron a la enfermería pero como era de esperarse me regañaron y ahora pienso y aseguro que nunca vuelvo a jugar cuando no sea inapropiado ni el momento.

REPORTE DE LECTURA :

                                                                       Reporte de lectura

     Lenguaje y comunicación

 Alumno: Tecpil Calihua Luz Jimena

Maestra: Lic. Violeta J. Cabrera

Grado y grupo: 2do semestre  

Escuela: Centro escolar presidente Venustiano Carranza

Ciclo escolar: 2019/2020

Sinopsis de un mundo feliz 

ALDOUS HUXLEY                        

Aldous Huxley fue un escritor, poeta y filósofo inglés,

miembro de una importante familia de intelectuales,

entre los que hubo eminentes biólogos y hasta un 

Premio Nobel.
Siendo joven, Huxley sufrió graves problemas visuales que retrasaron su educación universitaria en Oxford, pero una vez superada su enfermedad terminó sus estudios y viajó por Europa en calidad de crítico de arte y literatura.
Durante esa época, Huxley escribió sobre todo poesía y cuentos y sus primeras novelas no tuvieron demasiado eco. En 1932 publicó la que sería su obra más famosa y controvertida: Un mundo feliz, en el que plasma varias de sus obsesiones más conocidas, como el control del estado y la deshumanización de la tecnología.
En 1937 abandona Inglaterra y decide establecerse en los Estados Unidos. A partir de esta época, el escritor comienza sus experimentos con las drogas sicoactivas y se centra en el misticismo como objeto de análisis.
Quizá sea Las puertas de la percepción (1954) el libro que mejor recoge las experiencias de Huxley durante toda esta época.
Tras la muerte de su primera esposa, Huxley volvió a casarse. En 1960 le fue diagnosticado un cáncer de garganta al que no sobreviviría. Su última novela, La isla, se publicó en 1962.
Aldous Huxley murió en Los Ángeles el 22 de Noviembre de 1963, a los sesenta y nueve años de edad.

Personajes Principales

·         Bernard Marx: Es el personaje principal. Pertenece a la serie Alfa-más, pero debido a un fallo durante su desarrollo, pues le echaron sucedáneo de alcohol haciendo que sea distinto a las demás personas de su misma serie.

·         Lenina Crowne: Es una enfermera, atractiva, y es de la clase de lo que debía de haber sido Bernard, o sea, un Alfa. Es una mujer que le encanta el sexo, muy neumática y todo es debido gracias a la hipnopedia.

·         Jhon "El Salvaje": Es un hombre salvaje que aparece en la historia cuando Bernard junto con Lelina, quieren ir a visitar la reserva salvaje. Él viene de otra cultura, de una sociedad rebelde, donde era rechazado por ser diferente a los indios y por que Linda, su madre, no era aceptada por los demás.

·         Helmhotz Watson: Es amigo de Bernard Marx, también es un Alfa - Más con problemas. Es de tórax fuerte, espalda ancha y es profesor de la Escuela de Ingeniería Emocional.

Personajes Secundarios

·         Mustafá Mond: Es uno de los die interventores, que es una especie de gobernador y uno de los pocos que lee libros de género clásico como lo es Shakespeare o la Biblia. Es uno de los mandatarios más importantes de la sociedad del “Mundo Feliz”.

·         Linda: Es la madre de John. En su juventud ella trabajaba como enfermera en un edificio de fertilización. Es de la serie de los Beta. Es una antigua componente de la Sociedad Fordiana, y fue una gran compañera de el director de esta sociedad.

·         El Director: El Director del Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres, también llamado Tomakin, lidera a un grupo de estudiantes en una visita.

·         Henry Foster: Foster es un experto en estadísticas dentro del Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres. Él se une a la visita estudiantil guiada por el Director y cita hechos sobre los procesos de la planta de incubación.

·         Benito Hoover: Hoover es un antiguo amante de Lenina, quien lo describe como demasiado peludo. Es un estereotipo de la casta alfa, en el sentido de que obedece todas las normas sociales y cita su aprendizaje hipnopédico.

·         Morgana Rothschild: Miembro del Servicio de Solidaridad de Bernard con una molesta ceja unificada

clic para a un resumen de un mundo feliz

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En una sociedad en donde todo es felicidad y color de rosa, todo comienza con la visita de unos jovenes estudiantes al "Centro de Incubación y Condicionamiento de Londres"  donde van guiados por el Director del centro llamado “Director”.

El director les explica a los estudiantes sobre el cultivo de seres humanos en botellas, si como lo oíste enen cual se dividían en Alfas y Epsilons que era la forma de diferenciar quien sería más alto, guapo e inteligente que era los llamados Alfa y por el contrario los que serían bajitos y de aspecto no muy agradable y podría decirse que “tontos”, para lograr eso en los laboratorios a los Epsilons eran a los que torturaban más, por ejemplo, controlándole el oxígeno que había veces en los que los dejaban sin aire y les ponían muchas dificultades.

Tenían por lo menos 90 clones de una sola persona, en otro cuarto estaban camas donde había niños durmiendo mientras una bocina les repetía las normas que debían seguir cuando crezcan y en otra habitación estaban niños más pequeños en donde les ponían una hoja de papel flores y dibujos de ellas pero cuando estaban a punto de tocarlas sonaba una alarma que hacia llorar a los niños muy fuerte la apagaban y les volvían a dar las hojas y cuando las iban a volver a tocar ellos comenzaron a llorar de la nada , así querían darles a entender que la naturaleza era mala.  

Pronto nos encontramos con otros dos personajes de la novela, Lenina Crowne y Henry Foster, ambos trabajadores de la planta de incubación. Puede parecer raro, pero este tipo de relaciones son habituales en esa sociedad. En el Estado Mundial, el sexo es informal, regular (una vez al día) y explícito. "Todo el mundo pertenece a todo el mundo", lo cual significa que cuando un hombre quiere acostarse con una mujer, dice públicamente algo así como "Oye, tú, hagamos el amor esta noche", a lo que ella responde: "De acuerdo". La otra actividad importante en este mundo consiste en ingerir un narcótico llamado soma, una droga que envía a sus deprimidos consumidores recibimos mucha de esta información de boca del Director a medida que avanza su explicación ante los estudiantes.

Bernard Marx, un psicólogo Alfa por alguna razón, no tiene la genial característica física de la mayoría de los Alfas: es bajito. Bernard se siente marginado porque es "diferente", y todo el tiempo que pasa a solas lo pasa reflexionando sobre grandes cuestiones y planteándose cosas como: "Ojalá la gente no fuera tan promiscua y pudiera tomarse en serio el amor" o "Me gusta mucho Lenina, pero prefiero tener una larga y bonita conversación a acostarme con ella", Helmholtz Watson, otro hombre Alfa comparte la insatisfacción de Bernard respecto a sus vidas controladas y estructuradas, aunque afortunadamente no comparte sus deficiencias físicas: Helmholtz es realmente atractivo. Tan guapo, que la primera vez que leemos de él tres mujeres le están ofreciendo hacer una orgía con ellas. Sin embargo, prefiere pasar de la oferta y quedarse a hablar largo y tendido con Bernard sobre lo insatisfechos que ambos están con sus vidas. 

Bernard al final termina en la seducción de Lenina aunque tuvo que tomas soma para tener el valor aunque después se arrepiente de todo y le pide una disculpa en esa situación un tanto incómoda, Bernard y Lenina planean pasar unas vacaciones en una Reserva Salvaje de Nuevo México. Se trata, básicamente, de una zona del mundo en la que no ha entrado la tecnología / el control mental / la antiutopía. Antes de ir, Bernard debe pedirle permiso al Director. El Director revela, casi sin querer, que cuando era joven también visitó la Reserva con una mujer, quien desapareció allí, avergonzado por esta revelación personal, el Director se recompone reprendiendo a Bernard por actuar como un adulto y no como un niño.

Bernard emprende su viaje con Lenina. Desafortunadamente, una vez que llegan a la Reserva, Helmholtz le llama por teléfono para informarle de que El Director está planeando deportarlo a una isla, son lugares reservados a inadaptados y malhechores el comienza a temer mucho pero aun así no regresa. Después se les acerca John, un hombre blanco (a diferencia de los nativos americanos) que al parecer se crió en la Reserva. La historia sale rápidamente a la luz: la madre de John vino a la Reserva del "Otro Lugar", se perdió allí y dio a luz a John. Bernard empieza a atar cabos y cae en la cuenta de que John es el hijo del Director. A Bernard se le empiezan a encender bombillas de "¡chantaje a la vista!" en la cabeza.

Entonces Bernard se pone manos a la obra. Se aparece en el centro donde trabaja y El Director arma un gran alboroto al despedirlo delante de todos, declarando su deportación a una isla. Bernard le responde mostrándole a John, los conceptos de "madre" y "padre" se consideran algo sucio y primitivo, por lo delatar al Director como padre arruina totalmente su reputación. Éste sale del lugar corriendo y tapándose los oídos, lo que significa más o menos que a Bernard, después de todo, no lo van a deportar.

 Los conceptos de "madre" y "padre" se consideran algo sucio y primitivo, por lo delatar al Director como padre arruina totalmente su reputación. Éste sale del lugar corriendo y tapándose los oídos, lo que significa más o menos que a Bernard, después de todo, no lo van a deportar. La mama de John muere y nadie lo comprende del porque esta triste ya que la mayoría nacen de una imprenta y no de una madre, John concluye que no quiere una vida donde la gente siempre esté contenta: quiere tener la libertad de estar triste, la libertad de sufrir. John concluye que no quiere una vida donde la gente siempre esté contenta: quiere tener la libertad de estar triste, la libertad de sufrir.

 John se odia por desearla tanto sexualmente, al día siguiente John se despierta y dice que "lo [recuerda] todo" tuvo relaciones sexuales con Lenina. Atormentado por la culpa, John se cuelga de las vigas del faro, y la novela termina con la imagen del cadáver de John girando lentamente suspendido en el aire.